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本文来源:http://www.dili8.com  发布日期:2018-08-16 浏览数:2961


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游泳是夏天的一道风景,随之出现的还有时时敲响的安全警钟。昨天有媒体报道,新洲举水河一天4名留守儿童溺亡,还有一名小女孩在关山一路一小区游泳池不慎溺水,经抢救无效身亡。这样的悲剧前段时间还有多起,媒体时时作出提醒。

新华网西安4月17日专电(记者杨一苗)陕西省宝鸡市设立了千余个见习岗位,凡是毕业两年内未就业的陕籍大学生,均可去宝鸡各级人才交流中心报名参加就业见习,每人每月可领600元补贴。

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  以培养应用型人才为根本任务的高职院校怎样提高学生的综合素质?南京工业职业技术学院在注重学生职业能力培养的同时,通过多种形式加强学生职业素质培养——搭建实践平台 提升学生素质。  高职院校学生职业素质的高低,直接关系到他们今后能否胜任职业工作,因此以培养应用型人才为其根本任务的高职院校,就应紧紧围绕培养高素质的职业人才这一中心来开展学校的各项工作。  近年来,南京工业职业技术学院在注重学生职业能力培养的同时,重视学生职业素质的培养,通过多种形式有效地开展丰富多彩的校内外活动,提升学生职业素质,产生了显著的成效。  抓住实习实训环节 加强职业素质培养  实习实训环节是高职教学的重要环节。根据能力培养的要求,学院安排学生进行理论学习和生产实践的交替,让学生在真实的生产环境中接受专业思想教育,了解专业方向和工作任务要求,感受职业环境和企业文化,做到了四个方面的强化:  ——强化工程质量意识。通过实习、实训,使学生明确工程施工时,任何环节的疏忽大意都可能给工程质量带来事故隐患,从而强化严谨、科学、规范的工作方法,强化工程质量的意识和责任。  ——强化安全操作意识。在实习和实训过程中,不断加强学生的安全文明生产意识,强调设备的正确操作,强调人身安全和文明生产。  ——强化合作意识。部分实习、实训教学采取小组工作式的教学方法,要求小组成员必须克服矛盾密切配合,在规定的时间完成学习目标要求,从而培养学生团结合作的精神。  ——强化工作作风。学生在施工现场、生产厂观摩技术人员的操作,请他们讲解相关专业知识,引导学生把教育与社会实践紧密结合起来,给学生创造学习一丝不苟的严肃认真的工作机会,为学生的职业生涯树立效法的楷模。  以社会实践为途径 提高学生职业素质  根据全面推进素质教育的要求,学院各系围绕各时期的中心工作和重点工作,开展了丰富多彩的社会实践活动。  ——广泛开展“三下乡”暑期社会实践活动。团委组织以文化、科技、卫生志愿服务为主要内容的社会实践活动。各系开展以“提高大学生职业素质”为主题的暑期社会实践活动,学生通过亲身体会,了解社会。社会实践活动的开展,使学生了解了国情民情,增强了民族自豪感,坚定了社会主义信念,知识结构得到了优化,增强了社会责任感和历史使命感。  ——深入开展青年志愿者服务活动。学院大力创建青年志愿者服务基地,建立了明孝陵、南京大屠杀纪念馆、南京博物院、明故宫、朝天宫、南京麒麟镇等多个青年志愿者服务基地。青年志愿者服务工作多次受到团省委领导的赞扬。  开展课外科技活动 提高学生创新能力  丰富多彩的课外科技活动,是对学生课堂学习的延伸和拓展,具有广泛的、生动的教育效能,有助于提高学生的组织能力,培养集体主义精神。为此,学院利用学生的课余时间,组织了形式多样、内容丰富的课外科技活动。  ——积极开展科技创新和创业设计活动,加强创业与创新能力培养。开展“创新意识、创造能力和创业精神”为主导的“三创”教育,引导广大学生勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新、早日成才。学院连续5年举办南工院创业计划大赛,创业作品的理念先进、思路清晰,创业计划书的质量逐年有所提高。学院每年举办两次“学术活动月”,精心组织一系列学术讲座与科技技能竞赛活动,营造健康向上、求实创新的学术氛围。  ——积极组织开展各种科技及专业技能课外竞赛活动。学院开展“大学生课外科技学术作品竞赛”活动,涌现了一批具有较高科技学术水平的科技作品和学术论文。结合学生专业特点,开展了电子设计竞赛、数学建模选拔赛、力学竞赛院级选拔赛、科技小制作展览等技能竞赛活动,极大激发了学生对专业技能学习的热情。  《中国教育报》2006年3月30日第3版

拓展课堂教学。当今时代,网络的快速发展极大地提高了信息传播速度,拓宽了信息传播渠道。这对高校思想政治理论课课堂教学提出了新要求,也为拓展高校思想政治理论课课堂教学提供了新机遇。为了加强教师和教师、教师和学生之间的联系,及时了解学生思想动态,江南大学建立了学校思想政治理论课教学网站、博客等。其中,教学网站包括课前、课中、课后的教师教学资源和学生学习资源,为教师教学备课、师生交流、学生自学等提供了丰富资源和广阔平台,有效拓展了课堂教学。(谢振荣)

cn),进行网上缴费,逾期不办理网上缴费手续的,视作放弃。考务费收取标准为:每人每科40元。缴费成功后,下载打印《录用公务员报名登记表》、《报考公务员诚信承诺书》(参加面试时使用),并于2009年8月21日-28日登陆该网站,下载打印准考证。

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第十九条 高校可以根据需要设置公共查阅室、资料索取点、信息公告栏、电子屏幕等场所、设施,方便师生员工和社会公众检索、查询、复制学校信息。

46.下列应届高中毕业考生(其中第(8)项不限应届高中毕业生)在统考成绩总分的基础上加20分投档,由学校审查决定是否录取:

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昨天省直机关考点还请来了14名考场监督员,其中有2名全国人大代表、3名省人大代表、5名省政协委员,此外,还有来自江苏省委组织部、省人事厅的监督员,各2名。这14位监督员每个人都被安排“驻扎”在一个固定的考场,全天候监督打分、算分等。省人事厅人事考试中心有关人士表示,这样的监督一改以往监督员就是“巡视员”——在考场外面“转转”巡视的做法。

近日,教育部和财政部联合下发了提高中央部委所属普通高校博士研究生奖学金标准的通知,部属院校在读脱产非在职博士研究生基础奖学金标准,将由原来的200多元提高到800元至1000元左右,具体标准各校结合具体情况制定。

所以我认为,艺术院校招考过程或者说我们国家的招生体制本身就存在着许多问题,要解决现在艺考热,不是谁说一两句话,哪个专家站出来给一些“警示”就可以降温的,需要进一步探索。提高文化课的分数线,可能会给一部分考生设置门槛,但艺术这样讲求个性的领域,统考是否合适也是值得探讨的。对于艺术类考生来说,提高文化素质的考查力度是必须的,但是更重要的是设计一套针对艺术考生比较实用的考试题,包括艺术门类的基本功、艺术史等相关内容,这是需要有人来做的。

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日本参议院教育基本法特别委员会14日通过《教育基本法》修订案,该修订案要求各个学校在教室中鼓励爱国主义,号召学校教师教授“爱国”和“公共”精神。

 

 
 
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