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本文来源:http://www.dili8.com  发布日期:2018-09-19 浏览数:1027


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  管善亮小档案  1975年开始教育生涯  1991年任山东省齐河县县委党校副校长  2001年任齐河县实验中学校长、党支部书记至今  座右铭:为发展而拼搏。  “都说教师干的是良心活,其实校长更是如此。只要想干,从早到晚就有干不完的活。校长的职位决定了他在学校里是一个自由空间很大的人,如果凭借这一优势把活干没了,校长只做‘甩手掌柜’,师生看不见校长的身影,校长也不了解学校工作的真相,这样的校长足以毁掉一所学校。”一谈工作就激动的管善亮,点着烟深吸了一口,平和了一下情绪,“校长要对得起学校,对得起教师,对得起学生。校长要让教职工感到学校是不断发展壮大的,并使教师较为清晰地预见到个人的发展前景。”  山东省齐河县实验中学由原来的齐河师范改制而成,师资力量、基础设施都远不如齐河一中,所招的学生绝大多数都是一中选拔之后剩下的,所以在改制之初,升学率一直低迷。2002年初,管善亮出任实验中学校长,当年本科上线108人,创历史之最,2003年以来,本科上线率连续几年居全市普通中学之首,成为令人费解的“现象”,彻底改变了实验中学在齐河人心中的传统形象。  近来年,在财政不拨款的情况下,学校自筹资金1600多万元建起了包括教师宿舍、学生宿舍、实验室在内的五座高标准大楼,修建了可同时容纳4000余人就餐的餐厅,解决了教师住房、学生食宿等困扰学校发展的重大问题。  谈到这些变化,管善亮总说这是老师们干出来、拼出来的。从县委党校调过来的管善亮谦虚地说:“我做过教师,但没教过高中。来到实验中学,业务上我是外行,管理上是外行,基础设施建设更是外行。面对这种处境,又加上当时学校的声望不高,我确实压力不小,因为生源就是大问题,招生上无法同一中抗衡,学校本身又缺乏竞争力,如果不真抓实干尽快扭转局面,将直接影响学校的生存!”  在我国,外行领导内行的情况并不鲜见,但鲜见的是敢于坦率地承认自己是“外行”。正是这种直面现实的坦诚,使管善亮敢于挑战自我,逐渐由外行转化为内行,并赢得了师生的信赖。在实验中学,坦诚与朴实已内化为一种张力,渗透于校园文化,影响到师生的言谈举止。  初到实验中学,管善亮一方面深入教师家庭、办公室,与教师谈心,了解他们的甘苦及思想状态,着力为教师解决后顾之忧,一方面深入课堂,搞教学研究;同时重新启动教代会制度,使支委会、校委会、教代会三足鼎立,所有重大问题如学生收费、基础建设、大宗货物购进、人事升迁、管理制度、奖励机制等均由“三会”讨论,定出最佳方案。人人都有发言权,教师才会把学校的事当成自己的事,才会把教育看作一项无法割舍的事业,教师的工作热情才能充分调动起来。校长的权力如果有损于教师的工作热情,那么校长必须无条件地放权。在一些人看来,强力推行民主就是校长在个人身上割肉,但是管善亮却认为,放权就是校长在进行自我解放。他始终坚持这样两个“凡是”——凡是有利于调动教职工积极性的事,尽量办;凡是挫伤教职工热情的事,一律不办!  在管善亮眼里,实验中学的教师个个都是业务能力高、敬业精神强的精英。他认为,评价教师,要着眼于他的未来,帮助教师“扬长避短”,让每个人的优势都发挥到极至,有点小毛病可以忽略不计。他说:“一个教师不管有多少毛病,只要他真心热爱学校、真心热爱学生,就等于没毛病!一个教师如果八面玲珑专事奉承,就是最大的毛病!”有心胸就有魅力,他的人格魅力在实验中学已经产生了强大的磁场效应。不以假话骗人,不以大话欺人,不以官腔唬人,而这一切又出自本心,而非作秀——这就是管善亮的精神内核,为官为人做到这个份儿上,应该是说进入了大视野大境界。  管善亮认为,在经济欠发达地区,经济刺激对教师来说是次要的,重要的是精神鼓励。该地区多数教师工资不过千余元,学校能拿出来的奖金不过几百元,这不足以使教师拼命,真正给教师提供强大动力支持的是教师的精神支柱。他常跟教师们讲,都说教师像园丁,哪一个园丁在浇花施肥修剪时不是心情愉快?教师的乐趣是不做教师的外人没法体会的,还有什么比收获人心的事业更富有,还有谁比同血气方刚的高中生朝夕相处更幸福?换一个角度看习以为常的事情,教师就会豁然开朗。  极力推开各种应酬、杂务,业余时间管善亮与老师们玩得火热,篮球场上,为了一个球同老师扭打滚抱在一起感觉是最开心的,他喜欢这种感觉。  在包装、作秀成为景观的当下,管善亮无疑向着相反的方向独自走去,正是他的这种低调,让我们在他身上看到了更多原生态的人性、人情、人味,他由此改写了一个薄弱学校的命运。学校最终应该守住什么?这也许是校长们最值得深思的职业考题。  《中国教育报》2006年4月18日第5版

之后,全国政协很快将他撰写的《社情民意》通过《政协信息》反映到中央,多位高层领导给予了批示。今天,他再次感慨:“社情民意可以‘通天’啊!”

今年高考广东卷的作文题“常识”,很大程度在于唤醒公众对常识的重视——常识就在我们身边,我们须臾也离不开常识。在坚持、创新的基础上对中小学生实施安全常识教育,常识才会渗透到他们的心田,才可能成为他们对付不测的有效工具。(宋维宙)

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答:与前三批示范基地一样,第四批示范基地主要选择在全国有较大影响,能够有代表性地反映重要历史事件的遗址遗迹、纪念馆、烈士陵园,革命领袖、爱国人士的故居、旧址,反映重要历史文化内容的博物馆、纪念馆以及反映新中国成立以来建设成就的展览馆。作为全国爱国主义教育示范基地,还应具备“五有”的条件:即有富有教育意义的展出内容,有详细生动的讲解材料,有素质较高的讲解员队伍,有形式多样的教育活动,有较为完备的教育设施。同时,规章制度健全,管理工作规范,工作做出明显成绩,有较大的观众流量。对当地反映同一历史事件和人物事迹的纪念设施和旧址原则上只确定一处。入选的示范基地必须是省级爱国主义教育基地。

  在我看来,“干农活成大学必修课”的最大意义,在于给了我们一个重新思考、选择的契机:大学教育是脱离国情,一味追求以西方标准设置的所谓贵族化,还是在全球日益一体化的大潮面前,仍不忘回望传统,给学生体会与感受农业根本的机会?

政治考核由省军区招生办公室组织,省高校招生办公室配合,主要了解志愿报考军队院校考生的家庭情况、社会关系和现实表现等。政治考核分为合格和不合格。考核结论由县人民武装部通知考生所在中学,考核结论为不合格的考生不参加面试和体检。

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仙桃是湖北的“鱼米之乡”。29日,温家宝在仙桃市深入村庄,走家串户,和村民亲切交谈,到市场了解农资供应情况。

记者拦住一辆车牌号为甘K29636的小面包,车主贺新发告诉记者,他是礼县盐官镇人,平时就是跑盐官镇到礼县的长途车司机。副驾驶座上是他的堂弟,今年参加高考,后面两排坐着5位礼县二中的考生、2位考生家长,都是免费乘坐。

他们在戈壁滩上坚守了20年,即使身患重症也没有中断教学;他们勤勤恳恳上好每一节课,哪怕只有一个孩子也要坚持下去。他们的默默奉献保证了义务教育国策的落实,他们是新疆乌鲁木齐种牛场子校第一分校的老师,波拉提哈德克和江额生切肯。

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3月3日,全国政协十一届二次会议即将隆重开幕。2日的消息说,今年的全国政协十一届二次会议召开期间力求节俭和环保,会期将缩至9天。(《京华时报》3月2日)而在2月28日,温家宝总理更是“一网情深”与全国网友展开在线交流,拉开了“E两会”推向了高潮。

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校方和在校学生也纷纷对野外考察活动赞誉有加。千叶县一所初中自2002年开始就安排学生去新泻县附近小镇进行考察。带队老师越川成夫(译音)说:“我们访问了当地许多家庭,学生第一次通过互联网之外的方式接触自然。起初很多同学比较怕生,但最后都是流泪挥别当地居民。”

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罗清泉指出,一定要重视学前教育,加大学前教育经费的投入,保证学前教育的质量,为孩子成功的一生奠定良好的素质教育基础。

 

 
 
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